Eğitimin Önemi..!

Çağdaş anlayışa göre egitim”yanlışların yakalanmasıyla “değil,”doğruların yakalanmasıyla” gerçekleşmektedir. Çünkü öğrencilerin yanlış yapma korkusuyla konuşmamalarınınöğrenmeyi zorlaştırdığı anlaşılmaktadır. Gece yatmadan önce yapılan kısa bir tekrar uyku sırasında salgılanan bir takim hormonal maddeler sayesinde yeni öğrenilmiş olan bu bilgileri hafızaya yerleştirme konusunda etkilidir.
Öğretmenin öğrencileri ile iyi ilişkiler kurması ve ders anlatırkenbeden dilini iyi bir şekilde kullanması öğrencileri tarafından sevilmesine ve dersinin zevkleizlenmesine neden olur. Öğrencilere yapılacak anında geri bildirimler öğrenmelerini olumlu yönde etkilemektedir.

Birçok kişi elde ettiği imkan ve basariyi eğitime borçludur. Eğitim yoluylainsaninsahip olacağı meslek çok kere kişiyi ruhsal açıdan doyurur ve maddi olarakrahatlatır.Bu durumun sağlayacağı imkanlar kişininhayattandaha fazla zevk almasını mümkün kılar.

İyi bir eğitimhayatstandartını yükseltir. Yüksek öğretimhayattakiçeşitli olaylar arasindaki gerçekleri, bağlantıları ve ilkeleri görmek ve anlamak becerisinikazandırır. İyi bir eğitim ayni zamanda kişide yeni ilgi alanlarının gelişmesineyardimederekhayatidaha zevkli ve ilginç kılar.

Eğitiminsaninbilerek düşünce üretmesine ve yaratıcılığa yönelmesine imkan verir .İnsaninkafasındaki kalıpları kırmasına ve dünyaya daha esnek ve geniş açıdan bakmasına imkan verir.

Eğitim olmaksızıninsanbildikleriyle sinirli kalır, dünyanın zenginliliğini ve çeşitliliğini mutlaka kendi kafasındaki kalıplara oturtmak için çaba harcar.Buna “y-Yüzeysellik” denir. Yüzeyselliği aşmak ancak eğitimle, okumakla ve okuduğunu özümlemekle mümkün olur.Bilgifarklılıkyaratan farktır.

Eğitimhayatininceliklerini görmeyi sağlar.Hayatinzevki çeşitliliğindedir. Ayrıca yüksek öğretim görmenin önemliavantajlarındanbiri de kişiyefarklıilgilere, becerilere, görüş ve inançlara sahipinsanlarlabir araya gelme imkanı vermesidir. Böyleceinsaninkendi ufkunu genişletmesi,yeni sentez ve yorumlara gitmesi mümkün olur

Böylesinefarklıinsanlarlabir araya gelmek,kişiye ayni zamanda dünyanın sonsuz çeşitliliğini algılamafırsatıverir. Eğitim yoluylainsan,bireyselfarklılıklarıanlamayı, hoş görmeyi ve bundan yeni sentezler yaparak,tadınavarmayı öğrenir. Eğitimhayatikontrol etmeyikolaylaştırır. Yüksek öğretime başlamak kişiye daha büyük bir güven ve sorumlulukkazandırır. Kişiye bağımsız düşünme becerisini geliştirmek içinyardımcıolur.Gençbirey problemleri kendisinin de çözebileceği konusunda güvenkazanır.

Böylece daha evvel yapılmış ve söylenmiş olanlara sadece karşı çıkmak veya onları körü körüne kabullenmek yerine,gençbirey kendi çözümlerini geliştirme şansına sahip olur.

Üniversite eğitimi yapmakla kişinin amacı; zihinsel açıdan zevk verecek veekonomikaçıdan imkan sağlayacak bir ise girmek, aylık gelirini ve toplumsal statüsünü yükseltecek yeni birhayatageçmek,iyi eğitilmiş birinsanolmak,yeni şeyler öğrenmek, zihinsel açıdan beslenmek, kendine güvenini artırmak, ufuklarını genişletmek v.b olmalıdır. Amaçsızlık, sadece anne ve baba istediği için okumuş olmak, arkadaşlar gidiyor diyeüniversiteyegitmek istemek kişinin yanlış amaçlar peşinde olduğunu gösterir.

Amaçlar her ne ise, onları açıkça belirlemiş olmak gerekir.Onlara ulaşmak için zamana,sabra ve gayrete ve gayrete ihtiyaç vardır. Parlak gelecek vaat eden meslekler değişiyor. Yüksek teknolojinin uygulandığı mesleklerde ücretler daha yüksek,hizmetsektörünün eğitim gerektirmeyen dallarında ise düşüktür. Ayrıca bu grup isler basit, tekrara dayalı, dolayısıylainsanigeliştirmeyen türden ve sıkıcıdır.

Eğitimin başarısı,hayatve is basarisini tam olarak temsil etmese de,bir yönetici eleman seçerken seçime,eğitimhayatındakinotları yüksek olanlarınbaşvurularınıbir yana ayırarak baslar ve sözlü görüşmeye bunları çağırır. Çalışmaya başladıktan sonra kişinin kurum içindeki statüsü ve gelişimi kendiperformansınabağlıdır.Ancak ise kabulde iyi notlar ve parlak bir eğitim geçmişi, temel belirleyicidir.

Eğitim döneminde olangençlerin,hayatlarınınbütününü gerçekten anlamlı yasayabilmeleri için “öğrenme”nin,”bilgilenme”nin ve bunların sonucu ulaşılacak olan “donanım”in,hayatındane is yaparsa yapsın, onu sevmesini ve ondan zevk almasını sağlayacak olan esas faktör olduğuna inanmaları gerekir.

Düşünme ufkunu genişletmek için iyi bir eğitim, okumak ve daha çok bilmek bugüne kadar keşfedilmiş tek yoldur. Topluma katkıda bulunabilmek için de bireyin kendisinin olgunlaşması gerekir. Olgunlaşmadaninsanancak canini vererek topluma katkıda bulunabilir. Oysa artik günümüzde canini değil, beynini adayarak topluma katkıda bulunacakgençlereihtiyaç vardır.Kahramanlaraihtiyaç göstermeyen bir toplum yaratmak,iyi eğitim görmüşgençlerinçabalarıyla mümkün olacaktır.